U našoj školi jučer je uspješno zaključen još jedan ciklus Znanstvenih popodneva – projekt koji već treću godinu okuplja učenike, nastavnike, znanstvenike i širu zajednicu uz zanimljiva, aktualna i poticajna predavanja iz različitih područja znanosti.
Ovogodišnji ciklus ponudio je niz tema koje su otvorile važna pitanja i donijele nova znanja – od mladih i društva, preko umjetne inteligencije i analitike učenja, do jezika kao snažnog alata komunikacije i identiteta. Završno predavanje zaokružilo je program naglaskom na odnos čovjeka i prirode, posebno obalnog prostora koji nam je svakodnevno blizak i važan.
Zahvaljujemo svim ovogodišnjim predavačima koji su svojim znanjem, iskustvom i angažmanom obogatili ovaj projekt: dr. sc. Borisu Jokiću, prof. dr. sc. Zoranu Ježiću, izv. prof. dr. sc. Ivanu Dražiću, prof. dr. sc. Mariji Brali-Vukanović te izv. prof. dr. sc. Kristini Pikelj.
Završno predavanje održala je dr. sc. Kristina Pikelj s temom „Čovjek vs. obala – tko tu zapravo koga potapa?”. Na temelju zanimljivih i konkretnih primjera s različitih lokacija duž Jadrana približila je sudionicima način funkcioniranja obalnih sustava poput plaža i klifova te njihovu osjetljivost na promjene. Poseban naglasak stavljen je na utjecaj klimatskih promjena i ljudskih aktivnosti – uključujući izgradnju, turizam i zahvate u prostoru – kao i na promjene u prirodnim morskim procesima.
Sudionici su imali priliku saznati koje posljedice tih utjecaja već danas možemo primijetiti na našoj obali, ali i promišljati o budućnosti: jesmo li svjedoci prirodnih procesa ili posljedica vlastitog djelovanja te postoji li mogućnost uspostavljanja ravnoteže između razvoja i očuvanja prirodnog okoliša. Predavanje je potaknulo interes, pitanja i raspravu, čime je još jednom potvrđena vrijednost ovakvih susreta.
Znanstvena popodneva pokazala su se kao vrijedan prostor susreta znanosti i svakodnevice, gdje učenici razvijaju znatiželju, kritičko razmišljanje i interes za suvremene teme koje oblikuju svijet oko nas.
Zahvaljujemo svim sudionicima – učenicima, nastavnicima i gostima – koji su svojim dolaskom, aktivnim sudjelovanjem i interesom dali poseban smisao ovom projektu.
Veselimo se novom ciklusu sljedeće nastavne godine, s novim temama, novim pitanjima i još više znanstvene znatiželje.
